【导语】：2022年福建省级中小学教育质量监测主要内容来了！包括质量监测学科、质量监测年级、监测时间、质量监测内容。
2022年福建省级中小学教育质量监测主要内容
一、今年这些学科要质量监测
1 义务教育阶段：语文、数学、道德与法治、体育与健康、艺术（音乐、美术）
2 普通高中阶段：体育与健康
二、这些年级要参加
语文、数学、道德与法治学科的监测对象：
部分县（每个设区市抽取一半左右的县）和平潭综合实验区，省属中小学的2022-2023学年5年级和9年级的在校学生、相关教师及校长。
也就是说，不是所有5年级和9年级学生都参加（下同），到时要随机抽一半左右区，一般是提前半个月以上通知抽到哪几个区的哪些学校，换句话说，不是所有学校都会抽到。
也不是所有学生参加，一般是在监测当天，再从学生名册中抽取参加考试的学生，往年是每校30名。
体育与健康学科的监测对象：
秋季学期监测对象为部分县（每个设区市抽取2至3个县）和平潭综合实验区，省属中小学校2022-2023学年6年级、8年级在校学生、相关教师及校长。
省示范性高中高二年级的在校学生、相关教师及校长。
艺术（音乐、美术）学科的监测对象：
部分县（每个设区市抽取1个县）和平潭综合实验区，省属中小学的2022-2023学年5年级和9年级的在校学生、相关教师及校长。
三、监测时间
语文、数学、道德与法治：11月24日。
体育与健康：10月下旬（体育与健康学科监测一年两次，今年5月份已组织开展春季监测）。
艺术监测：11月底。
四、质量监测要考啥？
语文、数学、道德与法治：主要监测学生语文、数学、道德与法治的学科素养和学科领域表现，探究影响学生发展的相关因素。
体育与健康：主要监测中小学生身体形态、机能、体能状况、视力以及健康生活习惯，探究影响学生发展的相关因素。
艺术监测：主要监测学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调，探究影响学生发展的相关因素。
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